明後日の２月１５日に、「表現力アップの秘訣！」という講義を行います。
詳細→日曜ワークショップ「表現力アップの秘訣！」
いままで、いろいろな人にレッスンをしてきました。表現について以下のように考えている方がとても多い…。（こまったこまった）
１：「なんとなく」勘で、表現をつけている。
２：CDやYouTubeなどで演奏を聴いて「真似」をする。
３：表現は先生が教えてくれると思っている。
１について：ある程度、音楽をやっていれば、こんな感じだろうなあ…という「あたり」はつきます。ただし、そこに理由付けができなければ、ずっともやもやしたままになります。もしそのときの自分の勘に理由付けができれば、他の楽曲の解釈にもつかえるルールが発見できるかもしれません。
２について：「真似する」ことは決して悪いことではありません。自分が聴いた演奏やCDで「これいいなあ！」という表現をストックしていくことは、自分の趣味や嗜好を確認する意味ではとてもよいことです。しかし、もう一歩踏み込みたい。その奏者がどのようにしてその表現に辿り着いたか…考えてみる。そうすることによって、楽曲の新しい解釈が見つかることがあります。
３について：多くの人がこういう心構えでいます。レッスンを受け始めた最初はこれでよいのかもしれません。ですが、先生が教えてくれた表現をそのまま受け取っているだけでは「自分で表現を見つけていく」思考回路はできてきません。先生から習った曲しかきちんと弾けない…という方が多いですが、それは困りものです。
「どうして先生はこのように考えたのだろう？」と考えること。そして、良い先生は理由を教えてくれます。そして、自分でも理由を考える姿勢を身につけましょう。
以上のことを踏まえて、音楽表現を考えるヒントというのを5回に渡って連載しました。
音楽表現を考えるためのヒント１
音楽表現を考えるためのヒント２
音楽表現を考えるためのヒント３
音楽表現を考えるためのヒント４
音楽表現を考えるためのヒント５
レッスンを通じて、そして自分で多くのことを勉強することによって、「西洋音楽のルール」を見つけていってほしい。そして、自分で音楽を解釈する喜びを感じてほしいという思いで書きました。
「どこからどうやって考えていったらいいのだろう？」「どこから勉強していったらいいの？」という人が多いのです。だから、勘や他人の演奏のコピーをしてしまう。そして、「それなりに」うまく聞こえれば満足してしまう。どういう手順で楽曲を分析していったらよいかが道筋がわかれば、自分で表現を考えていく思考回路がじょじょにできてきます。
日曜ワークショップの「表現力アップの秘訣！」では、どこから攻めていったらよいか？…から説明します。音楽表現を自分で考えていきたいなあ！と思っている方は是非参加してください。
「魚を与えるのではなく、魚の捕り方を教えよ！」という諺があります。とても好きな言葉です。良い先生の条件でもありますが、私は音楽表現に関して「魚の捕り方」を教えたいなあと思っています。
まずは簡単に「表現」についてみなさんに考えてもらいます。
その後、実際の楽曲で演習します。考え方がわかったら実践あるのみ！
以下の曲を予定しています。
タレガのアデリータ
ソルの小品
ソルのエチュード
もし、お時間ある方は上記をちょっと練習しておくとよいかもしれません。
ということで、表現力についてヒントを得たい方…ぜひ日曜ワークショップ「表現力アップの秘訣！」に参加ください！
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