生徒

2019.8　新サイトOPEN!
https://tomikawaguitar.com

富川ギター教室（東京渋谷）　https://tomikawaguitar.com
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※他に池袋現代ギター社でもレッスンしています

お仕事依頼＆お問い合わせは下記メールへお気軽に！
tomikawaguitar@gmail.com

6月13

（重要）生徒の方々へ＝特に新しく入会された方へ

当教室ではFacebookのグループページを利用して、生徒さん向けの情報発信をしております。

まだ生徒さんのなかでFacebookに登録されていない方は、できるだけお早めに個人アカウントを取得してください。

Facebook

上記にて個人アカウントを取得のあと「富川勝智」（個人アカウント）を検索してください。そして「友達になる」をクリック。私のほうで生徒さん（もしくは保護者の方）と確認できれば「富川教室」グループ（一般非公開）への招待を送ります。

そうすると、次月のレッスンスケジュールや今後の教室行事の予定など確認いただけます。

現在、当教室のイベントや行事などは非常に多くあり、情報伝達は既存の会報では追いつかなくなっております。円滑な教室運営のためにも、生徒の皆さん全員の登録をお願いしています。

（追記：2011年6月13日午後１１時５５分）
私を探して「友達申請」してくれればよいのですが、できれば「何曜日の何時からレッスンを受けている○○です」とメッセージをくれたほうがよいです。登録したばかりで顔写真もデータもないと、ご本人かどうか確認できません。ましてや、新入会されたばかりの方だと、教室で数回会っただけで職業など詳しいこと知らない人多いですから・・・。
そのあたりもよろしくご理解くださいませ！

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富川勝智

Facebookページも宣伝

タグ：: #Facebook; #登録; #生徒; #連絡事項

2011年06月13日09:00
tommig

4月17

教える意欲（生徒は僕を良く知っている？）

学生の方は新学期。

新しく就職した方は、社会人１年生ですね。

４月にはいって、もう後半になりました。

私としては、１月始まりの１２月終わり・・・という単位で仕事を考えていますので、普段はあまり意識しないのですが・・・。

レッスンをしていると、２月とか３月あたりでそのことを強く意識します。就職や転勤などで東京を離れていく生徒さんがいるからです。もちろん、その場合は快く送り出すようにしています。

いったさきで先生を紹介できるようであれば、しますし・・・。

しかし、知り合いのいない地域もいますので、引っ越していった先でいい先生に巡り合えているかなあ？・・・などといらぬ心配をしてしまっています。まあ、どちらにしても、人生というものは縁ですから、その生徒さん次第といったところでしょうか？

逆に、こちらに来る生徒さんを紹介していただく場合もあります。そういう場合は責任を感じますね。いままで、どういう感じでレッスンしてきたのだろう？・・・どのくらい弾けるのだろうか？・・・どういう性格の人なのだろう？・・・

いろいろと考えながら、想像力をフルに稼動させてレッスンしていくしかありません。これはもちろん、普通に初対面で入ってきた生徒にも同じように対応しているわけですが。

そして、最近気づいたことのひとつに、生徒さんはブログや出版物、僕の演奏活動などを通じて「僕以上に僕のことを知っている場合がある（！）」ということです。

こちらはレッスンの場で初対面であっても、教室を選ぶ場合にいろいろと調べるのでしょうね。中にはこのブログを全部読んでから入会した！なんていうツワモノも。

しかし、こちらはその生徒さんのことはレッスンで初めて出会っています。そして、レッスンの場ですこしずつ生徒さんのことを知っていくというわけです。

逆にいうと、リアルな場で、私のことをじょじょに理解していくことの大切さも生徒さんには知っておいて欲しいと思います。

ブログや執筆や録音や演奏会で見せる姿だけが「私」ではありませんから・・・。

というわけで、４月からは新しくレッスンをスタートした生徒さんたちがいます。これは、僕にとって「冒険」であったりします。そこが「教えること」の面白さであったりするわけです。

（だから、この商売は根本的に人間好きじゃないとできないですね・・・僕は生徒を選べませんから・・・）

（ついでにいうと、生徒さんも根本的に人間好きじゃないと「習い上手」になれないかもしれません！）

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タグ：: #教室; #生徒; #新学期; #人

2010年04月17日10:31
tommig

2月20

生徒達の自主企画「おさらい会」のお知らせ

さて、当教室の発表会は春と秋の年2回です。そのほか重奏の会という発表会が年に1回から2回、不定期でおこなわれています。

それでも、勉強する気満々の生徒たちが自主的に「もっと人前で弾く機会が欲しい」といいだしました。

では、自分達で会場を見つけて、自主的に「おさらい会」をやってみては？・・・という流れとなりました。教室の主催ではなく、あくまでも生徒同士での勉強会みたいなものですね。運営も生徒たちで・・・というわけです。

今練習中のエチュードでもいいし、発表会で弾くけど、まだ半分だけ・・・でもいいでしょう。もちろん、過去のレパートリーを披露するのもOKです。コンクールに出る人は度胸試し・・・各自好きなように活用したらよいと思います。

生徒達の自主性に任せる・・・とはいっても宣伝と告知は協力いたします！・・・ということで、ブログにて告知です。

100回の練習よりも1回の本番です。適度な緊張感で目的をもって演奏することで、家でひとりで練習するよりも何倍も勉強になるものです。

詳細は以下。これから定期的に行なっていく予定だそうです。

「おさらい会」のご案内　

定期的に人前で演奏しませんか？　皆で勉強しましょう！

・曲目：　自由
・日時：２０１０年２月２８日（日）午前１０時～１２時
・場所：　東京都港区北青山 3-6-17 アクセス表参道７F　トラベルキッズ
（表参道駅から徒歩１分です）

http://www.travel-kids.co.jp/company/index.html#map

・お申込み：　関（カン）まで
wengkin@gol.com
（会場の関係で、先着１０名まで）

・参加費：　１，０００円
・準備物：　ギター、足台

※　特典！演奏をビデオ録画（希望者のみ）

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タグ：: #おさらい会; #自主企画; #生徒; #勉強

2010年02月20日18:25
tommig

3月28

去る人、来る人～春に想う…

ちょっとおセンチなタイトルです。

春というのは、生徒が去る時期です。

卒業や転勤、進学…様々な理由で生徒が教室を去っていきます。

そして5月頃になって学校や仕事などが落ち着いて自分の状況が見えてくると、新たな生徒が入ってくるのです。

なので、入会者が増える前のちょっと寂しい時期です。

今年に入ってから、やはり数人の生徒が辞めていきました。転勤先や就職先のほうで「誰かいい先生を紹介してくれませんか？」…といわれますが、私も全国各地の先生と知り合いではないので、全員に然るべき先生を紹介ができるわけではありません。

また、もし私が紹介したとしても、その生徒さんとの相性などもあるでしょうから、一概にはいえないものですしね。

では何かいい先生を探すコツというものはないものなのでしょうか？…という質問が…。

まあ、とりあえず情報収集かなあ…という感じでこたえています。

あとははっきりいうと運ですね。たとえ私がその先生のプロフィールなどを見て、「だれそれに師事」とか「どこそこ音大ギター科卒」とか見ても、実際にその先生が『良い先生』かどうか？…『良い音楽家』であるかどうか？…判断できるはずはありません。

ギター界に疎い生徒さんであれば、プロフィールを見てもチンプンカンプンでしょうし。

ということで、おおまかに以下のようにこたえています。まずはギター教師2種です。

①理論があるタイプ

②理論がないタイプ

さあ、どちらに習ったほうがいいか？…お分かりでしょうね…もちろん前者の①のタイプと答える人が多いでしょうね。

さて、①でも更に2タイプあります。

①A：理論からしっかりと説明し、それをもとに具体的な奏法を教える

①B：理論は後回し…とりあえずある程度の「型」を身につけさせる（但し理論はきちんと分かっています）

上記A,Bともに良い教師であると思います。Bはどちらかというと武術などの考え方かもしれません。世阿弥の序破離の思想にも通じますね。

Aは西洋的な教師像ですね。現代的といってもいいかもしれない。

どちらにしても、この理論がしっかりとした伝統と実践から導き出されたものでないと意味がありません。A,Bともに実際に用いることができる理論でなければならないのは絶対です。

なので、この点に関して、「きちんと演奏活動を行っている先生」というチェックポイントを先生選びの基準として定めてもよいでしょう。

さて、実際には、上記A,Bを生徒によって使い分けることができるのが『理想的な教師』なのだと思います。そのことを考えると、もしかしたら①Cというタイプを設定してもいいのかもしれません。つまり…

①C：理論は教えない。生徒の「気づき」を待つ…

私を例にとってみても、①Cの教授法を上級者の生徒に用いることは多いです。今まで教わってきたアイデアから自分で解決法を見つけだしてね！…ということですね。もちろん、ヒントは与えることがあります。たまにヒントも与えずということもやりますが…。このあたりはその生徒の性格を掴んだ段階でしかできません。つまり①Cは高等教授テクニックでもあります。

一般にはコーチング技術といってもいいです。

そのように考えると、実は②であっても「良い教師」である場合もあるということです。何故か生徒さんの自主性を導くことが上手な先生というのがいます。とにかくレッスンの場は楽しく！…こまかい技術面は気にしない！…「先生、ここはどう弾くんですか？」と訊かれても「いずれ分かるから…じっくりいこう」と返答…

…何故かそういうタイプの先生でも、上達する生徒はでてくるものなのです。

このあたりが「教える」という仕事の面白いところです。

もちろん、まったく理論が無い場合、探究心旺盛な生徒さんは自分で答えや理論を探さなくてはなりません。「先生が自分の質問に適切な解決法を与えてくれない！」と不満を持つ場合が起こりえます。

上記のようなことを、「ギター教師選び」を転居先などでしなければならない生徒にはざっくりと説明します。

まあ、聞けば聞くほど、まとまらないものなのですが…。新しい先生に就いてしばらくすると、その先生のタイプが分かってくるものでしょうし、もしかしたら①Bのタイプのように見えるけれども、じつは②のタイプなのではないか？…という風にチェックできるでしょうから…。

最終的には、先生との出会いは「運」です！

「縁」です！

…まあ、そういう結論で…勘弁してくださいね。

去っていく生徒さんには、全てに面において良い縁があるように…願うばかりです。

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タグ：: #春; #生徒; #ギター教室; #退会; #入会

2009年03月28日09:55
tommig

3月26

貢物（生徒からの差し入れ＆プレゼント）

たまに生徒さんからプレゼントを貰います。

差し入れももらいます。最近気にいっているお菓子とか…。

お歳暮、お中元…というかしこまった感じではなく、「あ、これ先生、すきそうだなあ！」と思って買ってきてくれるのでしょうね。

食べ物だと、「先生も忙しそうだから、レッスンの合間に食べられるお菓子でも買っていこうかなあ？」とか考えてくれるんだと思います。

そういう気持ちを嬉しく思います。

さて、今日の「貢物」です。

最近、実は黒糖キャラメルがマイブームです。

で、でっかい森永キャラメルが！！…比較のためノーマルスケールのキャラメルを並べてみました。ちなみに抹茶キャラメルです。

手前は九州の高菜。晩御飯ですね。

さて、続く生徒さんも「貢物」をもって登場！！

うわ～、またオヤジグッズが増えてしまった！！

左は「おやじ汁」…おやじじる…おやじぢる…です。

凄い語感…音楽家の感性を揺さぶります。

左はマグカップ…これから教室での私専用珈琲マグカップになりそうです。で、早速珈琲を淹れて、使用してみました。

けっこう内容量タップリと入ります。

水木先生の食欲がこのサイズにさせたのでしょうか？

…という感じで、我が教室の目玉オヤジグッズは増殖中です！！

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タグ：: #貢物; #差し入れ; #目玉おやじ; #ギター教室; #生徒

2009年03月26日20:01
tommig

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